Revue nationale et étrangère politique, scientifique et littéraire, Volume 18Charpentier, 1864 |
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Adela aimé américaine amour ANTHONY TROLLOPE Arthur assemblée assez aujourd'hui aurait besoin bibliothèques Biffin Bussy c'était Caroline chambre chose cœur congrès constitution constitution américaine convention Delprat demande démocratie députés devant Dieu dire disait dit-il donner doute esprit États États-Unis eût femme Franklin fût Gauntlet général gens George Bertram Goethe gouvernement Gouverneur Morris Hadley Hamilton homme idées j'ai jamais jeune jour juge l'Amérique l'État l'instruction lady Harcourt laisser législatif lettre liberté Littlebath lord Stapledean madame Cox madame de Sévigné madame Price madame Roland madame Wilkinson mademoiselle Baker mademoiselle Todd main ment mieux mille ministre monde mylord n'avait n'était oncle parler passé pays pensée Persigny personne peuple peut-être politique pourtant pouvait pouvoir Pritchett qu'un question Rahel raison représentants reste révolution rien Rufus King s'était s'il sais savait semble sentiment serait seul sir Henry sir Lionel société sorte Stickatit Stistick système tion trouve Varnhagen voilà vote voulait vrai Washington
Popular passages
Page 505 - Bien qu'on soit deux moitiés de la société, Ces deux moitiés pourtant n'ont point d'égalité : L'une est moitié suprême, et l'autre subalterne; L'une en tout est soumise à l'autre, qui gouverne; Et ce que le soldat, dans son devoir instruit. Montre d'obéissance au chef qui le conduit, Le valet à son maître, un enfant à son...
Page 37 - Dans la pensée intime de la loi, il ya eu de l'imprévoyance, au grand jour de la création, à laisser l'homme s'échapper libre et intelligent au milieu de l'univers ; de là sont sortis le mal et l'erreur. Une plus haute sagesse...
Page 267 - Convention s'occupe, il sera établi, dans la République, trois degrés progressifs d'instruction ; le premier pour les connaissances indispensables aux artistes et ouvriers de tous les genres ; le second pour les connaissances ultérieures, nécessaires à ceux qui se destinent aux autres professions de la société, et le troisième pour les objets d'instruction dont l'étude difficile n'est pas à la portée de tous les hommes...
Page 270 - Les collèges, écoles secondaires communales, pour les élémens des langues anciennes et les premiers principes de l'histoire et des sciences ; 4° Les institutions, écoles tenues par des instituteurs particuliers, où l'enseignement se rapproche de celui des collèges ; 5° Les pensions, pensionnats, appartenant à des maîtres particuliers, et consacrés à des études moins fortes que celles des institutions. 6° Les petites écoles, écoles primaires, où l'on apprend à lire, à écrire,...
Page 338 - ... me semble que la division du corps législatif est de la nature même du gouvernement représentatif. Dans cette forme de gouvernement, il s'agit moins de compter les suffrages que de les peser, moins d'exprimer la volonté générale que d'empêcher qu'elle ne soit pas exprimée. « (A cette forme de gouvernement) on ne peut pas appliquer les maximes de Rousseau, que la souveraineté est indivisible, que la volonté générale ne peut errer; car ce n'est pas ici le peuple en corps qui exprime...
Page 340 - ... l'influence d'un individu ; comment les passions qui peuvent s'y introduire, les divisions qui peuvent y naître, l'intrigue de quelques factieux , l'audace de quelques scélérats, l'éloquence de quelques orateurs, cette fausse opinion publique dont il est si aisé de...
Page 149 - Sorbonne, qui décidait nettement que tous les biens de ses sujets étaient à lui en propre, et que, quand il les prenait, il ne prenait que ce qui lui appartenait ; qu'il avouait que cette décision l'avait mis fort au large, ôté tous ses scrupules, et lui avait rendu le calme et la tranquillité qu'il avait perdus.
Page 265 - Il me paraît essentiel qu'il y ait des gueux ignorants. Si vous faisiez valoir comme moi une terre, et si vous aviez des charrues, vous seriez bien de mon avis.
Page 268 - Il y aura auprès de chaque école centrale une bibliothèque publique, un jardin et un cabinet d'histoire naturelle, un cabinet de chimie et de physique expérimentales.
Page 597 - Il a vécu sur un tombeau Le rosier fleuri que j'arrose : Le mystère du froid caveau S'épanouit dans chaque rose ! Sur le tombeau d'un pauvre enfant, D'un pauvre enfant qui fut mon frère, Il avait ses fleurs à tout vent Et ses racines dans la bière. Un simple marbre a tout couvert, Le buis n'y vient plus en bordure ; 1 Extrait des Pa9es intimes (1866).