On fera connaître dans ces cours les caractères, l'organisation extérieure, les mœurs et les diverses qualités des animaux. On insistera sur ceux qui sont utiles, soit comme compagnons des travaux de l'homme, soit comme fournissant à sa nourriture, à ses vêtements et à tous les arts. On portera son attention sur les espèces encore inconnues ou non existantes en France et qu'il serait possible et avantageux d'y naturaliser. Enfin on suivra les animaux jusques dans les dépouilles et les empreintes qu'ils laissent dans les différentes couches de la terre après y avoir été enfouis.

ART. 10. Le cours de l'anatomie de l'homme qui sera au moins de quarante leçons, aura pour objet de faire connaître l'organisation du corps humain. Le professeur de cette science s'attachera à en perfectionner l'enseignement; il présentera aux étudiants les découvertes récentes; il cherchera par des digressions utiles sur l'anatomie comparée, à éclairer la structure de l'homme par celle des animaux. Les parties d'anatomie convenablement préparées pour les démonstrations, seront exposées aux yeux des étudiants. Il sera donné à cet effet, au professeur, une salle particulière à sa disposition et voisine du lieu des démonstrations dans laquelle ces parties seront préparées sous sa direction.

ART. 11. Le cours d'anatomie des animaux aura la même durée; le professeur de cette partie donnera dans les premières leçons une idée générale de l'organisation interne des diverses classes d'animaux, il choisira dans chacune ceux dont il lui paraîtra convenable de faire la démonstration anatomique et saisira les occasions de mettre sous les yeux des étudiants ceux dont l'organisation serait moins connue. Il insistera particulièrement sur l'anatomie comparée, soit des animaux entre eux, soit des animaux avec l'homme. Une salle particulière destinée à ses préparations lui sera pareillement assignée près du lieu des leçons.

ART. 12. Le cours de géologie aura pour objet la théorie générale du globe terrestre et surtout des montagnes, les productions volcaniques, la situation et direction des diverses couches de terres, des bancs de pierres, des filons de mines, le dénombrement des richesses minérales propres à tous les départements de la France, et surtout des diverses mines que l'on y exploite ou que l'on pourrait y exploiter. Ce cours sera au moins de vingt leçons.

ART. 13. Le dernier des cours indiqué dans le décret du 10 juin sera consacré à l'art de dessiner et de peindre toutes les productions de la nature. On rassemblera dans une salle destinée à cet effet tous les élèves qui se présenteront pour y apprendre cet art. On les formera par les exemples des grands maîtres et par l'exercice non interrompu, à rendre avec vérité, correction et pureté, les caractères, la forme et les couleurs des minéraux, des végétaux et des animaux.

ART. 14. Les professeurs du Muséum seront tenus de remplir leurs diverses fonctions avec exactitude et dans les temps déterminés par le programme. Le directeur sera spécialement chargé d'avertir ceux qui ne se conformeraient pas à la loi et aux règlements adoptés et d'instruire l'assemblée des professeurs des abus qui pourraient s'introduire, à cet égard; l'assemblée s'occupera des soins d'y remédier.

ART. 15.- Si une maladie, ou une fonction publique, ou toute autre cause empêchait quelque professeur de faire ses leçons, l'assemblée aurait soin de le faire remplacer provisoirement, soit par un autre professeur, soit par un savant qu'elle choisirait. Elle fixera en faveur du suppléant l'indemnité qui devra être prélevée sur les appointements du titulaire.

ART. 16. Les étudiants qui auront un intérêt à constater leur présence à divers cours inscriront leurs noms et leur pays dans un registre tenu pour chaque cours et recevront des professeurs un certificat d'assiduité.

CHAPITRE III. Établissements formés dans le Muséum pour l'Instruction publique :

Galeries d'Histoire naturelle, Jardin de botanique,
Laboratoires d'anatomie et de chimie, Bibliothèque.

Galeries d'histoire Naturelle.

ARTICLE 1er.

Les galeries du Muséum destinées à contenir et à offrir à l'Instruction publique les diverses productions de la nature, présenteront dans un ordre méthodique les objets qui appartiennent aux trois règnes.

ART. 2. Des inscriptions générales indiqueront, dans les différentes parties des galeries, les grandes divisions des corps naturels en règnes, classes, ordres, genres et de plus au-dessous de chaque objet sera placée une inscription particulière portant un numéro relatif au catalogue, la nomenclature générique et spécifique en français et en latin, le nom du donateur, l'indication du pays autant qu'il sera nécessaire.

ART. 3. Chacun des professeurs sera chargé du soin de ranger dans les galeries les objets relatifs à la science qu'il enseigne et dans l'ordre adopté pour ses démonstrations. La disposition des pièces d'anatomie de l'homme et des animaux sera confiée aux deux professeurs de zoologie; celle des minéraux, au professeur de minéralogie; celle de l'herbier général des racines, bois, écorces, fruits, semences et autres productions végétales, au professeur de botanique dans le Muséum; celle des herbiers particuliers, au professeur de botanique à la campagne.

ART. 4. Il y aura un huissier-concierge des galeries nommé par les professeurs à la majorité absolue; ses fonctions seront de garder tous les objets contenus dans les galeries. Il en répondra, d'après un état double signé de lui et des professeurs chargés de la disposition de ces objets, et il sera seul dépositaire de toutes les clefs des galeries du Muséum. Un exemptaire de cet état restera dans ses mains, l'autre sera déposé au secrétariat. Chaque professeur aura de plus l'état des objets relatifs à sa partie.

ART. 5. L'huissier-concierge sera tenu de faire ouvrir tous les matins, depuis neuf heures jusqu'à midi, aux professeurs chargés de la disposition des galeries, les armoires qui contiendront les objets relatifs à leur partie, afin qu'ils aient le temps convenable de les décrire, de les disposer méthodiquement et de préparer leurs leçons. Il leur remettra sur leur reçu et pour un temps qu'ils seront obligés de déterminer, les objets doubles dont ils auront besoin pour les travaux particuliers, pourvu que ces objets ne soient pas de nature à être altérés par le transport. Dans ce dernier cas et lorsqu'il existera quelque difficulté à ce sujet, la remise ne pourra avoir lieu que d'après une autorisation de l'assemblée.

ART. 6. Cinq jours par semaine, depuis onze heures jusqu'à deux, l'huissier-concierge fera ouvrir les galeries aux personnes qui se présenteront avec un billet signé de l'un des professeurs, afin qu'il y ait tous les jours des heures consacrées aux études particulières des naturalistes, tant nationaux qu'étrangers.

ART. 7.- Les galeries seront ouvertes au public les mardi et jeudi de chaque semaine, depuis trois heures jusqu'à la fin du jour, du 1er novembre au 1er avril, et depuis quatre jusqu'à sept, du 1er avril au 1er septembre; l'huissier-concierge sera présent à toutes ces séances ainsi que l'un des professeurs, chacun à son tour.

ART. 8. Les professeurs chargés de la disposition des galeries seront secondés dans leurs travaux par quatre aides-naturalistes nommés, sur la présentation de ces mêmes professeurs, par l'Assemblée, qui pourra en augmenter ou diminuer le nombre selon les besoins de l'établissement; ces aides attachés aux galeries seront obligés de s'y trouver tous les matins pour exécuter ce qui leur sera indiqué par les professeurs ou pour donner les facilités convenables aux naturalistes qui voudront étudier; ils s'y trouveront aussi pendant les heures où les galeries seront ouvertes au public.

ART. 9. Il y aura des hommes de service chargés de maintenir la propreté des galeries et d'exécuter les ordres de l'huissier-concierge; ils seront choisis par l'assemblée, sur la présentation de cet officier.

Jardin botanique.

ART. 10. L'objet de cette partie du Muséum devant être : 1o le rassemblement ou la collection du plus grand nombre possible d'espèces de végétaux destinés à l'Instruction publique; 2o la multiplication et la naturalisation des plantes étrangères qui offrent quelques objets d'utilité ou d'agrément; 3° la distribution des semences de ces mêmes plantes dans toutes les parties du monde et particulièrement de la France; le Jardin renfermera non seulement une École de botanique, des serres de toutes les sortes, des pépinières de tous les genres, mais encore des cultures de porte-graines tant en arbres et arbustes qu'en plantes étrangères qu'il est important de naturaliser.

ART. 11. — Il y aura dans l'École de botanique un individu de chacune des espèces de végétaux cultivés dans les différentes parties du Jardin, parmi lesquelles le professeur de botanique choisira ceux dont il pourra avoir besoin pour ses leçons. Ils seront rangés dans l'École suivant un ordre méthodique et étiquetés en français et en latin, avec des signes indicatifs de leur nature, leur durée, leurs propriétés et leur mode de culture. Les arbres et arbustes, ainsi que les plantes vivaces qui supportent notre climat, y seront plantés à demeure; les plantes annuelles et celles des climats chauds y seront placées à mesure que les saisons le permettront, de manière que la plus grande partie des places de cette École soient garnies de leurs plantes pendant la durée du cours de botanique et même le plus longtemps possible après sa clôture pour la plus grande facilité des études.

ART. 12. Indépendamment de la grande École de botanique qui doit renfermer les espèces distinctes, il sera établi une autre école qui aura pour objet de réunir toutes les variétés d'arbres fruitiers tant indigènes qu'étrangers qui peuvent se cultiver én pleine terre dans notre climat; les arbres y seront rangés dans un ordre réglé par le plus grand nombre de rapports de leurs parties et de leurs qualités; chaque arbre sera étiqueté comme les plantes de l'École de botanique et ils seront tous placés et soignés de manière à pouvoir fructifier et fournir assez de greffes pour être multipliés dans les différents départements de la France; de plus, le professeur de culture sera chargé de réunir toutes les dénominations données à ces arbres afin d'établir une uniformité de nomenclature nécessaire pour toutes les parties de la République.

ART. 13.- Il sera établi une troisième école, destinée aux plantes utiles à la nourriture de l'homme et des animaux domestiques. Ces plantes y seront rangées suivant leurs propriétés; celles qui servent à la nourriture des hommes occuperont le premier rang, les plantes propres à la nourriture des bestiaux et des animaux domestiques, le second. Chacune de ces espèces ou variétés de plantes sera cultivée par une petite masse et non par touffes isolées, afin qu'elles puissent donner des expériences comparatives sur leurs produits et qu'elles fournissent des graines dans une proportion assez considérable pour être répandues dans les différents départements de la République.

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ART. 14. Toute la partie située au midi du jardin où l'on a commencé des expériences importantes, relatives à la naturalisation des grands arbres étrangers et aux effets du climat de la France sur leurs qualités, expériences dont les résultats en apprenant chaque année quelques vérités nouvelles, ne peuvent être cependant complets qu'après l'espace de plus d'un siècle, demeurera invariablement employée à ces expériences séculaires.

ART. 15. Les arbres de ce dernier terrain étant destinés à l'étude de leur port, en même temps qu'à fournir abondamment des graines dans les différents départements, on les laissera croître en liberté. Ils ne seront soumis à aucune opération qui puisse leur faire perdre leurs habitudes naturelles, et, pour que tout le monde puisse apprendre à les connaître, ils seront étiquetés en français et en latin.

ART. 16. Les plantations de la partie la plus haute du jardin (nommé le labyrinthe) seront remplacées successivement par toutes les espèces d'arbres résineux et par ceux que l'hiver ne prive pas de leur verdure, de manière à multiplier les porte-graines dans cette classe d'arbres si utiles pour les constructions navales et civiles.

ART. 17. Le grand bassin carré destiné à la culture des plantes aquatiques et à celle des arbrisseaux et arbustes continuera de servir à cet usage et chaque année on augmentera le nombre des espèces qu'il renferme.

ART. 18.-Le terrain clos d'une grille et qui se trouve au milieu du Jardin continuera d'être uniquement consacré à une pépinière pour les arbres et arbustes destinés à regarnir les différentes plantations des jardins du Muséum.

ART. 19. La partie de terrain abaissée qui se trouve près l'École de botanique, continuera de servir au semis des végétaux indigènes et étrangers, à la culture et à la multiplication des arbustes délicats et des plantes des hautes montagnes. Elle contiendra à cet effet des couches, des chassis, des gradins, et tout ce qui est nécessaire à ce genre de culture.

ART. 20. Les autres carrés placés entre les deux grandes allées seront divisés en trois parties. L'une servira de pépinière pour la multiplication des plantes vivaces de pleine terre destinées à regarnir l'Ecole de botanique; l'autre sera employée à la culture des plantes d'usage dans la teinture, dans la filature et dans les autres arts; elles y seront assez multipliées pour que la distribution de leurs graines puisse en répandre la culture dans tous les départements. Dans la troisième seront cultivées en grand les plantes médicinales vivaces de pleine terre, afin qu'on puisse continuer de donner les produits de leur culture aux pauvres malades, aux hospices de charité et aux hôpitaux.

ART. 21. Les serres seront assez vastes et en nombre suffisant pour élever, conserver et multiplier les végétaux étrangers des climats chauds utiles aux leçons de botanique; la plus spacieuse sera spécialement destinée à la naturalisation des arbres fruitiers

ou d'autres arbres utiles qui, croissant dans le voisinage des tropiques, et pouvant être acclimatés dans le midi de la France, doivent offrir quelque jour de nouvelles ressources à la nourriture des hommes et à leur industrie.

ART. 22.-Le professenr de culture sèra chargé spécialement de surveiller la culture des plantes dans les diverses parties du jardin, de faire recueillir avec soin les graines, de les faire semer dans les temps convenables, de faire disposer dans les serres et hors des serres toutes les plantes de la collection suivant le climat qui leur convient; de faire remettre au professeur de botanique du jardin un individu en bon état de chaque plante, pour être placé dans le lieu des démonstrations. Il cherchera à perfectionner le jardinage et les plantations, à naturaliser les végétaux étrangers, à multiplier les espèces et les variétés utiles; il correspondra avec les divers départements pour chercher à y multiplier les végétaux dont l'acquisition et la naturalisation peuvent devenir une nouvelle source de jouissances et de richesses nationales.

ART. 23.- Le même professeur aura sous ses ordres un premier jardinier nommé sur sa présentation par l'assemblée à la majorité absolue; ses fonctions auront pour objet particulièrement: 1o la surveillance immédiate de tous les autres jardiniers et ouvriers employés aux travaux de la culture; 2o la répartition des plantes dans les diverses parties du jardin; 3o la récolte des graines dans chaque partie; 4° les semis et les plantations.

ART. 24. Le professeur de culture continuera d'avoir cinq garçons jardiniers ordinaires choisis sur sa présentation par l'assemblée, et mis par lui sous la surveillance immédiate du premier jardinier; l'assemblée pourra en augmenter ou diminuer le nombre selon les besoins de l'établissement; chacun d'eux sera affecté particulièrement à une des cinq grandes divisions de la culture, savoir: 1o l'École de botanique; 2o les serres; 3o les couches; 4° les pépinières; 5° les autres parties du jardin; néanmoins ils se réuniront sous les ordres de leurs chefs pour le service de l'une des divisions lorsqu'elle exigera un surcroît de travaux commandés par la saison et par le genre de culture. Outre ces jardiniers, le premier jardinier autorisé par le professeur de culture, emploiera comme il a été fait jusqu'à présent un nombre suffisant d'ouvriers journaliers pour vaquer aux travaux de la culture, et jusqu'à la concurrence des fonds ordinaires affectés à cette partie des dépenses du Muséum.

ART. 25. Celui des garçons jardiniers affecté à la grande école sera aux ordres du professeur de botanique du jardin, pour tous les objets de culture et d'arrangement des plantes dans cette école.

Laboratoires d'anatomie et de chimie.

ART. 26. Il y aura dans le Muséum des salles pour les préparations anatomiques et un laboratoire pour les expériences chimiques. Ces emplacements choisis par l'assemblée des professeurs seront rapprochés du lieu des démonstrations et meublés, aux frais de l'établissement, des machines, ustensiles et instruments nécessaires.

Art. 27. Les professeurs d'anatomie y prépareront ou y feront préparer sous leurs yeux toutes les parties propres à l'instruction des étudiants et celles qui mériteront d'être conservées dans la collection générale du Muséum.

ART. 28. Les professeurs de chimie générale et des arts chimiques y feront les expériences nécessaires pour les démonstrations. Les combinaisons résultant des expériences