La pédagogie révolutionnaire

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C. Delagrave, 1883 - Education - 255 pages
 

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Popular passages

Page 132 - Il était donc rigoureusement nécessaire de séparer de la morale les principes de toute religion particulière et de n'admettre dans l'instruction publique l'enseignement d'aucun culte religieux.
Page 108 - La première condition de toute instruction étant de n'enseigner que des vérités, les établissements que la puissance publique y consacre doivent être aussi indépendants qu'il est possible de toute autorité politique...
Page 132 - Les principes de la morale enseignés dans les écoles et dans les instituts , seront ceux qui , fondés sur nos sentiments naturels et sur la raison , appartiennent également à tous les hommes. La constitution , en reconnaissant le droit qu'a chaque individu de choisir son culte , en établissant une entière égalité entre tous les...
Page 134 - Cette proscription doit s'étendre même sur ce qu'on appelle religion naturelle; car les philosophes théistes ne sont pas plus d'accord que les théologiens sur l'idée de Dieu et sur ses rapports moraux avec les hommes.
Page 124 - Par quel privilège singulier, lorsque le temps destiné pour l'instruction, lorsque l'objet même de l'enseignement force de se borner dans tous les genres à des connaissances élémentaires, et de laisser ensuite le goût des jeunes gens se porter librement vers celles qu'ils veulent cultiver, le latin seul serait-il l'objet d'une instruction plus étendue? Le considère-t-on comme la langue générale des savants, quoiqu'il perde tous les jours cet avantage?
Page 122 - D'abord pour les hommes qui ne se dévouent point à de longues méditations, qui n'approfondissent aucun genre de connaissances, l'étude, même élémentaire, de ces sciences est le moyen le plus sûr de développer leurs facultés intellectuelles, de leur apprendre à raisonner juste, à bien analyser leurs idées. On peut sans doute en s'appliquant à la littérature, à la grammaire, à l'histoire, à la politique, à la philosophie en général, acquérir de la justesse, de la méthode, une...
Page 111 - Ni la constitution française ni même la déclaration des droits ne seront présentées à aucune classe des citoyens comme des tables descendues du ciel , qu'il faut adorer et croire...
Page 131 - ... militaires, le soin de leur en développer l'esprit et les motifs, car l'obéissance du soldat à la discipline ne doit plus se distinguer de la soumission du citoyen à la loi; elle doit être également éclairée, et commandée par la raison et par l'amour de la patrie avant de l'être par la force ou la crainte de la peine.
Page 114 - L'habitude de ces sentiments conduit aux idées morales ; et de la combinaison de ces idées naissent tes préceptes auxquels nous soumettons notre conduite pour notre intérêt , et surtout pour celui de ne pas éprouver une peine intérieure qui en suit nécessairement la violation. Tel est l'ordre de la nature, qu'il est facile de suivre dans l'instruction. De courtes histoires serviraient à développer...

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