Pédagogie et psychologie des émotions: Vers la compétence émotionnelleL'objectif général de l'ouvrage est de mieux cerner ce que sont les émotions et la compétence émotionnelle en s'inspirant des domaines de la pédagogie et de la psychologie. |
Contents
Introduction | 1 |
Partie 1_Approche plutôt pédagogique | 7 |
Chapitre 1_Étude des représentations sociales que se font les enfants de quatre émotions de base | 9 |
Chapitre 2_Développement de la compétence émotionnelle | 35 |
Chapitre 3_Une réflexion portant sur les liens entre émotions et pensée critique | 61 |
Chapitre 4_Compétence émotionnelle dans laccompagnement | 87 |
Chapitre 5_La formation des travailleurs sociaux aux réalités interculturelles | 119 |
Partie 2_Approche plutôt psychologique | 143 |
Chapitre 6_Adolescence et conscience des émotions positives | 145 |
Chapitre 7_Le sentiment de culpabilité comme outil dinformation affectasinformation chez les adolescents | 165 |
Chapitre 8_La compréhension des émotions | 183 |
Chapitre 9_Cognition des émotions et psychipathologie | 207 |
Notices biographiques | 243 |
Common terms and phrases
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