Erfahrungsräume: theologische Beiträge zur kulturellen ErneuerungAnna-Katharina Szagun |
Contents
Einleitung | 9 |
Vorräume Zugänge zu spirituellen Erfahrungen | 19 |
Was ist Theopoesie? | 31 |
Spielraum Gottesdienst Von der Inszenierung des Evangeliums auf der liturgischen Bühne | 37 |
Lebensräume Macht der Bilder | 49 |
Vom biblischen Text zu einer Performance im Kirchenraum | 61 |
Mit dem Körper beten Gebärden und Tanz als Ausdrucksformen des Glaubens? Vom schwierigen Umgang mit der Leiblichkeit in der Theologie | 71 |
Häuser für den Glauben? Menschen in säkularisierter Gesellschaft und ihr Verhältnis zu Kirchen und Kathedralen | 77 |
Jaakobs Ringen mit einem Unbekannten | 109 |
Das Schämen als kritische Perspektive der Jugendkultur | 119 |
Gottesdienste für Zeitgenossen Ursprung Gestalt und Perspektiven der ThomasmessenBewegung | 123 |
Festkultur erneuern? Christliche Feste in multireligiöser Gesellschaft | 135 |
Gott als Spieler und Experimentator | 139 |
Die Anwendung der Mathematik im Religionsunterricht auf Gymnasien | 143 |
Graphische Darstellung der Verhältnisse in lex naturalis Lehre in Vennes Kreisen | 145 |
Die gesellschaftliche Relevanz der Versöhnung Dargestellt an der Versöhnungsordnung in der siebenbürgischsächsischen evangelischen Kirche | 149 |
Lernort Kirchenraum Sieben Annäherungen an ein religionspädagogisches Thema | 79 |
Die religiöse Dimension des Naturerlebnisses der Jugendlichen | 85 |
Das Studium der Religion und religiöse Erfahrung | 91 |
Die pädagogische Verantwortung der Kirche im Zeitalter der Säkularisierung Bericht über ein Versuchsprojekt in Dänemark | 99 |
Imagery in the Old Testament as a Resource for Modern Times | 105 |
Moralwerte vermitteln Über die Filmkunst von Krzysztof Kieslowski in der Jugendarbeit | 163 |
Innerlichkeit Pädagogische Aspekte in den pseudonymen und erbaulichen Schriften Suren Kierkegaards | 171 |
NACHWORT | 179 |
Common terms and phrases
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